山西大学青年教师“登崇”系列讲座前两讲反响强烈，第三讲于11月26日下午在老干部活动中心如期进行。本次讲座由中国毒理学会监事、山西省毒理学会荣誉理事长、多种国内外学术期刊编委、山西大学孟紫强教授主讲，题为《科研与教学关系的探讨》。校关工委副主任傅以正主持。

孟老师首先就“什么是科学研究？”“什么是大学？”这两个问题进行了阐述，提出正确处理科研与教学的关系是一个大学教师的基本素质。之后，孟老师结合自己多年的科研和课堂教学实践经验，针对“什么样的成果才可以融入课堂教学？”“科研成果融入课堂教学的意义”“把科研成果编入教材，融入慕课，走向全国”这三点内容给青年教师们提出了切实可行的指导和建议。孟老师提及，从事科学研究要有足够的耐心，要有严谨的学风，要不厌其烦的反复验证，才能得出正确的结论，只有正确的科研成果才能进入课堂教学。有些看似正确的教科书上的论述，其实有可能还存在进一步探讨的可能，老师的科研结果在课堂教学中的引用，可以激发同学们学习和探索的兴趣，把最新科研成果融入课堂教学是培养或提高学生批判思维能力的一个有效手段。一个学科之所以能够长期存在和发展，主要是由于它有一定的社会-经济价值。把具有应用价值的研究成果融入课堂教学可以提高学生对本课程应用价值的认识，强化理论与实际的联系，启发学生把书本知识应用于生产和社会实践。

讲座中，孟老师旁征博引，以丰富的实例向青年教师们分析展示了作为大学教师和科研专家的良好素质，他个人丰硕的成果以及讲座中缜密的思维、清晰流畅的表达博得了大家的阵阵掌声。

后期，山西大学青年教师“登崇”讲座还将举办《高校教师素养漫谈》、《课堂教学刍议》两场专题讲座，敬请关注。

(摄影：张晋平）